Профориентация – неотъемлемая часть учебно-воспитательной работы, которая представляет собой систему психолого-педагогических мероприятий, направленных на активизацию процесса профессионального самоопределения личности, сопровождения профессионального развития, формирование жизненных и профессиональных целей учащегося в соответствии с его индивидуальными особенностями и учетом потребностей рынка труда.

Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации.

В нашем детском проводится профоринтационная работа с воспитанниками и их родителями (законными представителями).

Формы работы:

• Непрерывна образовательная деятельность;
• Трудовая деятельность и различные виды игр;
• Решение проблемных задач и ситуаций;
• Наблюдения и экскурсии;
• Экспериментальная деятельность;
• Театрализация;
• Развлечения, праздники;
• Чтение художественной литературы и беседы;
•  
• Сюжетно-ролевые игры;
• Иизобразительная деятельность;
• Обдумывание и проигрывания заданных ситуаций;
• Творческое моделирование и проектирование;
• Разработка и составление алгоритмов;
• Презентации, фильмы о профессиях;
• Ознакомление с новыми современными профессиями.